مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل‌ بیت علیها السلام

سوال: معلم حفظ مجازی هستم. یکی از شاگردانم با نوشتن حفظ می­شود و این برایش زمان­بر است. اگر ممکن است بنده را در این خصوص راهنمایی کنید.

جواب: مهمترین آسیب انتخاب روش نوشتن، به عنوان شیوه اصلی حفظ چنان چه فرموده­اید، هدر رفت زیاد زمان است. ضمن آن­که در مقایسه بین تمرین نوشتن آیات یا تمرین تلاوتی آن­ها مورد دوم ارجحیت دارد؛ چون قرار است حافظ محفوظاتش را تلاوت کند نه کتابت.

پس تمرینی که روشش به فعالیت اصلی شباهت دارد، مؤثرتر است. می­توان در مدت زمانی که برای یک­بار نوشتن آیات یک صفحه صرف می­شود، چندین بار آن را تلاوت و تمرین کرد؛ بنابراین انتخاب روش نوشتن، برای انجام حفظ اولیه تصمیم خوبی نیست.

بر اساس مطالب روش حفظ جدید و کتاب حفظ آسان، روش صحیح حفظ جدید را به شاگردتان آموزش دهید تا حفظ را بر همان اساس انجام دهند؛ اما بعد از آن که حفظ را به صورت کامل و دقیق انجام دادند می­توانند برای تثبیت و تعمیق بیشتر، با رعایت تصویر صفحه و جایگاه قرارگیری آیات، حفظشان را بنویسند. روش نوشتن به صورت گسترده و همیشگی توصیه نمی­شود؛ اما در موارد اشکال خاص حافظ مخصوصا با رعایت محل قرارگیری آیات در صفحه، می­تواند به کمک حافظ بیاید و حافظه تصویری­اش را هم تقویت کند.